倡議書作文200字篇1

各位湘鄉(xiāng)市民們：

你們好!今天很冒昧的給你們寫信。你們聽見了嗎，我們的母親河——漣水河，正在傷心的哭泣呢。

看呀，漣水河原來是多么的美麗!水面干凈清澈，河旁的柳樹垂下腰來，對(duì)著清澈的鏡子梳著它那翠綠的長發(fā)。鳥兒唧唧喳喳的吟頌著贊美河水的詩，花兒也競相開放，點(diǎn)綴著兩旁堤岸，讓河流越發(fā)生機(jī)勃勃。是呀，那時(shí)我們湘鄉(xiāng)雖然不富裕，但是有這美麗的漣水河，我們的臉上都會(huì)洋溢著自豪。

可是，近些年來，人們?yōu)榱藞D自己方便，垃圾到入河內(nèi)，廢水也排進(jìn)漣水河，嚴(yán)重影響了漣水河的環(huán)境衛(wèi)生，影響了生態(tài)平衡。起初，漣水河只是默默的接受這不公平的命運(yùn)，可是到了后來，他開始發(fā)怒了。他變得暴躁起來，他那洶涌的河水吞噬著河中嬉戲的人群……

親愛的市民們，我們應(yīng)該體會(huì)一下漣水河那無奈的神情了。我們對(duì)待自己的母親河太不公平了，她一直為我們無私的貢獻(xiàn)著。下面是我給大家提的三條建議：

一，多走幾步路，漣水河不是公共垃圾場。

二，排放污水要適量，漣水河不是污水接納處。

三，愛護(hù)水資源，時(shí)刻記住，漣水河是湘鄉(xiāng)主要水源。

請(qǐng)各位市民一定要牢牢記住，水資源是再生資源，但并不是取之不盡、用之不竭的。水的循環(huán)速度如果比水的污染速度慢，可以供人類直接利用的淡水資源是十分有限的。

倡議書作文200字篇2

親愛的同學(xué)們：

大家好!

面對(duì)越來越緊張的學(xué)習(xí)，許多同學(xué)回到家就是做練習(xí)。平常雙休日大多是在上補(bǔ)習(xí)班中度過的;就連暑假、寒假也都被補(bǔ)習(xí)班占得滿滿的。什么看書，下棋……都早已成了陌生之事。其實(shí)這樣是不對(duì)的，我們應(yīng)該多看飽含著其他學(xué)習(xí)知識(shí)的課外閱讀。

老一輩語文教育家呂叔湘老先生說過：“同志們可以回想一下自己的學(xué)習(xí)過程，得知于老師課堂上講的占多少，得知于自己課外閱讀的占多少。我回想自己應(yīng)該是三七開吧，也就是說，百分之七十得之于課外閱讀。課外閱讀對(duì)于語文來說絕不是可有可無的?！眳卫线€說過，他向語文水平高的同志們?cè)儐栒Z文學(xué)得好的原因，得到的回答一律是：得益于課外閱讀。所以，對(duì)于課外閱讀，同學(xué)們?nèi)f萬不可忽視。

課外閱讀是教科書某些內(nèi)容的延伸、拓展和深化?？撮喿x課本，不但可以鞏固和擴(kuò)大在課內(nèi)所學(xué)的東西，而且可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的興趣，有助于發(fā)展個(gè)性的特長。課外閱讀，就是獨(dú)立閱讀，自主閱讀，個(gè)性化閱讀。

閱讀是讀者與作者的對(duì)話。雖然有些作品的作者是外國人、古代人，他們所處的時(shí)代、環(huán)境，他們的思想感情與同學(xué)們相差甚遠(yuǎn)，但是同學(xué)們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，利用各種參考資料去走近大師，理解經(jīng)典。可能有些時(shí)候，閱讀作品里的一些問題，你總是無法理解，這也是正常的。因?yàn)橛行┙?jīng)典作品，是需要常常讀，甚至讀一生的。因此，不必“畢其功于一役”，只要每讀一次，都能有一些新的發(fā)現(xiàn)和理解就夠了。

閱讀課外讀本，別忘了品味文章的語言。經(jīng)典和佳作的語言都是有聲有色，有力度有厚度的，都是飽含思想感情，蘊(yùn)含文化內(nèi)涵的，都是有靈性的。閱讀這些作品，要細(xì)細(xì)揣摩、玩味，從中領(lǐng)悟語言的趣味和美。同學(xué)們，在感悟語言的美與靈性的過程中，你們可以培養(yǎng)自己的感受力與想象力，增強(qiáng)自己的語言表現(xiàn)力。

再此呼吁大家，熱愛課外閱讀吧，熟讀課外讀本吧。走進(jìn)那一片天地，愿同學(xué)們樂而忘返，望同學(xué)們能真正讀懂這些課外閱讀中所蘊(yùn)含的深刻知識(shí)!

倡議書作文200字篇3

同學(xué)們：

你好!

班里發(fā)了一張森林防火倡議書，我看了一遍才知道保護(hù)森林的重要性。森林發(fā)生火災(zāi)，會(huì)給人一股毛骨悚然的感覺。在生活中有百分之九十的森林火災(zāi)都是人為的。

森林一旦遭受火災(zāi)，最直觀的危害是燒死樹木。另一方面也使森林的生長受到影響。例如，1987年“5。6”級(jí)大森林火災(zāi)，造成了嚴(yán)重的環(huán)境破壞，想要恢復(fù)森林幾乎是不可能的。朋友們森林是大自然的生態(tài)屏障，是是人類生存繁衍的搖籃。難道我們可以眼睜睜地看著，不行!要不發(fā)生火災(zāi)，就要從小事做起：不準(zhǔn)把火種帶上山;不準(zhǔn)在野外點(diǎn)火;不準(zhǔn)燒干草田坎;不準(zhǔn)在野外燒水做飯;不準(zhǔn)在林中放煙花。

在遇到火災(zāi)，不要慌，不要哭，下山或到附近打火警電話119。希望大家對(duì)森林防火要加強(qiáng)哦!讓我們來唱一下森林防火拍手歌!

你拍一，我拍一，森林防火要牢記;

你拍二，我拍二，一點(diǎn)火星成災(zāi)害;

你拍三，我拍三，火種不能帶進(jìn)山;

你拍四，我拍四，玩火容易出大事;

你拍五，我拍五，綠色家園要保護(hù);

你拍六，我拍六，發(fā)現(xiàn)林火要報(bào)警;

你拍七，我拍七，放火大事別麻痹;

你拍八，我拍八，搞好防火靠大家;

你拍九，我拍九，森防法規(guī)要遵守;

你拍十，我拍十，森林防火結(jié)果實(shí)!

從今天起，讓大家牽起手來。保護(hù)這顆地球媽媽的心吧!不要再做傷害這顆心的劊子手。讓我們保護(hù)森林，成為森林的保護(hù)者吧!

倡議書作文200字篇4

近來網(wǎng)上報(bào)道“南京男孩在埃及神廟涂鴉‘到此一游’”事件，全網(wǎng)絡(luò)“火起”。人們的觀點(diǎn)大部分都是在譴責(zé)孩子：覺得丟了國人的臉，我們的文明古國竟是這樣的素質(zhì)。也有人認(rèn)為：他只是個(gè)孩子，他的行為是“好玩和頑皮”。

其實(shí)在我們國內(nèi)的景區(qū)不也是到處刻畫著“某某到此一游”，“某某愛某某一生一世”，等等。新聞里也在報(bào)道，游人在黃山、泰山上隨手丟垃圾到山下，山上的環(huán)衛(wèi)工人就得費(fèi)很大的勁清理。如果垃圾被扔下了山崖，他們還得順著繩索冒著危險(xiǎn)下去撿。還有的隨手丟棄瓜皮紙屑，認(rèn)為我不這樣環(huán)衛(wèi)工人不就失業(yè)了嗎?

通過新聞我們很容易看出，我們不經(jīng)意的隨便給別人造成了多大的麻煩，我們的不要求自己又給后人留下了什么?等我們長大了看到到處刻畫著“某某到此一游”，“某某愛某某一生一世”，景區(qū)到處是腐爛的垃圾，臭氣熏天你還會(huì)去旅游嗎?這難道還不會(huì)引起我們的反思嗎?所以我們就更應(yīng)該遵守景區(qū)秩序，不亂丟垃圾、不隨地亂吐痰。我們不僅僅要在旅游的時(shí)候注意保護(hù)環(huán)境，在我們平時(shí)的生活中也要從小事做起，保護(hù)我們生活的環(huán)境，養(yǎng)成好習(xí)慣提高我們的素質(zhì)。為此，我提出以下倡議：

保護(hù)小區(qū)衛(wèi)生，不亂丟垃圾、不隨地吐痰;

及時(shí)清理小狗小貓的糞便;

瀏覽景區(qū)要遵守景區(qū)秩序;

如果有能力要向游人宣傳文明旅游小知識(shí);

珍惜別人的勞動(dòng)，尊重每一位勞動(dòng)者;

只有這樣我們的才能有優(yōu)美的生活環(huán)境，才能處處是藍(lán)天、白云。才能給后人存留一些值得留下來的東西!才能使我們的身心愉悅!

倡議書作文200字篇5

同學(xué)們：

我們?nèi)粘Ｉ钪须S時(shí)隨地制造的垃圾其實(shí)是全球生態(tài)環(huán)境的“隱形殺手”，垃圾中的塑料及金屬等物質(zhì)不僅會(huì)污染環(huán)境，其中有毒的化學(xué)成分隨著生態(tài)循環(huán)最終也會(huì)回到我們的身體中。垃圾的一般性處理方式為填埋，但是隨著垃圾的不斷增多，土地容納和降解垃圾的能力也逐漸下降，因此，更加科學(xué)的垃圾處理方式至關(guān)重要。“垃圾分類”可以根據(jù)垃圾的成分、產(chǎn)生量，結(jié)合垃圾的資源利用和處理方式來進(jìn)行分類，例如，將紙類、金屬類等可回收利用的垃圾回收并循環(huán)利用從而節(jié)約資源;將電池、過期藥品等有害垃圾單獨(dú)處理來避免對(duì)環(huán)境和人們身體健康產(chǎn)生危害;生活中的剩菜剩飯等廚余垃圾則可以經(jīng)過專業(yè)的程序轉(zhuǎn)化成植物營養(yǎng)土等。為了保護(hù)家園，保護(hù)自己的身體健康，我們向全校同學(xué)發(fā)出垃圾分類的倡議，讓我們從今天起，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)。與家人，同學(xué)一起學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，了解生活中各種常見的垃圾所屬于的不同類別。

2、做垃圾分類的踐行者。積極參與生活垃圾分類，自覺將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”四類，分開裝袋并準(zhǔn)確投入小區(qū)中的分類垃圾桶。

3、做垃圾分類的宣傳員。制作與“垃圾分類”有關(guān)的宣傳標(biāo)語。如，“垃圾分類，從我做起”。積極參與學(xué)校、街道和小區(qū)等垃圾分類宣傳活動(dòng)。

4、做好垃圾分類的監(jiān)督員。帶動(dòng)身邊的家人，朋友一起踐行垃圾分類，對(duì)于不進(jìn)行垃圾分類的行為應(yīng)及時(shí)勸說，并主動(dòng)告知正確的生活垃圾分類辦法。

垃圾分類的落實(shí)依賴于每個(gè)人的積極行動(dòng)，生態(tài)環(huán)境的保護(hù)依賴于每個(gè)人環(huán)保意識(shí)的提升。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，一起保護(hù)我們共同的家園吧!

六年級(jí)三班全體少先隊(duì)員

11月10日

倡議書作文200字篇6

親愛的朋友們：

你們知道嗎?

我們的地球母親在一天天的衰老，一天不如一天。

以前，我們的地球是一個(gè)美麗的地方，天空湛藍(lán)，海水清綠，樹木蒼翠，芳草如茵，繁花似錦，生機(jī)勃勃。天空是鳥兒的天堂，海洋是魚兒的樂園，空氣是那么清新。偶爾一陣風(fēng)，帶來一陣陣花香，多么美好。人們安居樂業(yè)，不缺空氣不缺水。

而如今，隨著工業(yè)的發(fā)展，給我們帶來了許多便利，但同時(shí)也給地球母親帶來許多麻煩：有的人開大水龍頭之后不關(guān)緊，使更多的水“死于無用”;隨著工廠里、汽車尾氣中排放的大量二氧化碳，致使全球變暖——冰山融化，海水上漲，也引發(fā)了更多由“人禍”引來的“天災(zāi)”;人們的亂砍濫伐，使許多地方由森林變成荒無人煙的大漠，并且空氣質(zhì)量變差，噪音越來越多。

地球母親在向我們求救。

為了拯救我們的地球母親，我向大家發(fā)出如下倡議：

1、節(jié)約用水，從我做起，一水多用，用淘米水做家務(wù)，用洗臉?biāo)疀_馬桶。

2、少用一次性餐具，因?yàn)樗麄冏尩厍蚰赣H吃不消。

3、外出時(shí)，盡量步行或騎自行車、電動(dòng)車，減少二氧化碳排放量。

4、多參與植樹造林活動(dòng)，給地球母親增添一份綠色。

5、可以說服父母把家里的白熾燈換成節(jié)能燈，因?yàn)楣?jié)能燈能省很多的資源，并且很少產(chǎn)生熱量。

6、不隨手扔垃圾，并做好垃圾的分類，隨手撿起一片紙。

朋友們，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，愛環(huán)保，愛綠色，共同維護(hù)我們這個(gè)美麗、微小而脆弱的地球!