我愛去的地方，就是老家的小院子。那里經(jīng)常有我喜悅的歡笑，也有我傷心時(shí)的哭泣，這里能使我的淚水，慢慢消失。

那次傍晚，我又和媽媽一起到家里的小院子里賞月，我可開心極了。我和媽媽做在椅子上，

被一閃一閃的星星搶了風(fēng)頭，可月亮好像并不著急，還在斯條慢理的向上爬，累了就躲到云朵后面休息一下。這時(shí)，我心里想：“那些星星聚成了一個(gè)圓形，像在開會(huì)似的，它們會(huì)說(shuō)些什么呢？是在訴說(shuō)古老的故事嗎？在很久很久以前……”

就在那時(shí)，一個(gè)聲音打斷了這美好的想象，原來(lái)是老師打來(lái)電話，說(shuō)我的這次考試沒(méi)有考好，我害怕極了。沒(méi)想到，媽媽竟然沒(méi)有說(shuō)我，就讓我自己反省一下，媽媽剛走，院子里悄無(wú)聲息，我在椅子上泣不成聲，天空中的星星，好像在安慰我，我鼓起勇氣，擦掉淚水，我回到房間里。

這就是我家的院子，它是我的樂(lè)園，里面充滿著我的歡笑和難過(guò)！我愛我家的小院子。

我的樂(lè)園作文簡(jiǎn)短100字篇2

要問(wèn)我的樂(lè)園在哪里，我肯定會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的樂(lè)園在我家附近的海邊，因?yàn)槲矣X(jué)得那里十分秀麗。

那里有藍(lán)色的天空和海洋，真是水天一色呀!那金色的沙灘仿佛是用金子的粉末堆積而成的，藍(lán)色的海洋上邊還有海鳥在淺藍(lán)色的天空中自由自在的翱翔。人們的歡笑聲也在大海中回蕩，最美的要數(shù)沙灘上的貝殼!那貝殼有的像一把小扇子;有的像剛出生的小鳥;還有的像小房子……

之后我們又去了大海深處潛水，我們背上氧氣瓶，戴上潛水鏡，快速跳下海。一下海，我們望見了許多魚，有比目魚、銀魚，還有許多稀奇古怪的魚，有一種奇怪的魚，身子一半紅一半藍(lán)，海底還有珊瑚礁，有的是紅的，有的是粉紫相間的……珊瑚礁的身旁還有小魚圍著它游來(lái)游去。

我置身于大海，仿佛自己也轉(zhuǎn)成了一條魚，快活的竄來(lái)竄去，那些魚仿佛在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?”我仿佛也聽懂了小魚的話，說(shuō)：“我也是一條小魚，我們是好朋友，我們一齊玩吧!”小魚快樂(lè)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我覺(jué)得大海的海面和海底都蘊(yùn)藏著搞笑而又神秘的事情。比如：人為什么沉下去?魚為什么會(huì)發(fā)光?帶著這些稀奇古怪的問(wèn)題，我戀戀不舍地游到了岸邊。

阿!大海是一個(gè)秀麗而又神秘的地方，這就是我愛去大海的原因!我愛藍(lán)天，我愛大海!

我的樂(lè)園作文簡(jiǎn)短100字篇3

如果有人問(wèn)我，你最喜歡的樂(lè)園在哪里?那我就毫不猶豫地告訴他，我的樂(lè)園不在學(xué)校，不在大自然，而在我的房間。

我的樂(lè)園是溫馨的。我的房間有一張床，一張書桌，還有一個(gè)書柜。我的大床上有許多布娃娃，有小老虎，有小狗，有小貓，還有小兔子……在夜深人靜的夜里，膽小怕黑的我又開始害怕了，我小心翼翼地望向我的布娃娃們，這時(shí)我的布娃娃們就像守衛(wèi)兵一樣，用他們的小眼睛堅(jiān)定地看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要怕，我們都在陪著你呢!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，從此我不再害怕漆黑的夜晚。

我的樂(lè)園是快樂(lè)的。我在房間里最喜歡玩的就是過(guò)家家了。我給布娃娃們，取了許多好聽的名字。比如說(shuō)，小貓吉吉，小狗巴巴，小老鼠彤彤，小兔乖乖……我讓小狗巴巴和小兔乖乖去花園里蕩秋千;我讓小老虎—跳跳虎，一起陪我跳房子;我還讓小動(dòng)物們一起過(guò)一個(gè)大型生日派對(duì)……

玩累了，我喜歡坐在書桌前，從我的大書柜里拿出一本書，開始津津有味地看起來(lái)。有時(shí)，我和皮皮魯、魯西西一起去冒險(xiǎn)，我們一起探索夢(mèng)幻的音樂(lè)世界和奇妙的海底世界……有時(shí)，我和裝在口袋里的爸爸，一起去探索科學(xué)的奧秘。還有的時(shí)候，我和小豆豆一起去上“巴學(xué)園”……每天我都會(huì)在書的海洋里自由地遨游。

這就是我的樂(lè)園，一個(gè)既溫馨，又快樂(lè)的地方!

我的樂(lè)園作文簡(jiǎn)短100字篇4

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是在城市，有的是在家里，有的是在學(xué)校，而我的樂(lè)園則是在鄉(xiāng)下。

鄉(xiāng)下最讓我喜歡的風(fēng)景便是那門前的一條小溪。小溪上的水叮咚叮咚歡快地向前奔流，一閃一閃不停地跳躍著如同一位為美麗的妙齡少女在舞蹈著。小魚兒們也在歡快地蹦跳著，他們時(shí)而地躲在石頭底下，時(shí)而鉆到掉在水面的樹葉底下，好像調(diào)皮的孩子地玩著捉迷藏。

我固然喜歡小溪迷人的風(fēng)景，然而我更喜歡的則是在小溪里玩耍。

春天來(lái)了，被冰雪覆蓋了一整個(gè)冬天的小溪又活躍了起來(lái)。我們也一手搭著肩，一手拿著自制的竹魚竿，哼著小曲一蹦一跳地去河里釣小魚。我們穿著拖鞋一腳踏入到小溪里。哇!可真冷啊!雖然溪水冰冷的刺骨，可小魚兒們卻生龍活虎地在我們腳邊鉆來(lái)鉆去，一點(diǎn)也不怕冷的樣子。我高高地舉起網(wǎng)兜，突然使勁往下一擲。我十分得意地以為自己已經(jīng)抓到了活蹦亂跳的小魚，可是定睛一看，才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)兜里抓到的只是一堆的水草和石頭罷了。盡管我絞盡腦汁，使出吃牛的力氣想要抓到小魚，可是小魚兒們實(shí)在是太狡猾了，任憑我怎樣努力，它們還是會(huì)在最后一秒鐘從我手中輕松地逃走。

夏天來(lái)了，青蛙們便統(tǒng)統(tǒng)“撲通、撲通”從石頭的縫隙中彈出來(lái)，跳到小溪邊來(lái)呼吸新鮮空氣。這時(shí)我們就會(huì)拿著一個(gè)小瓶子，靜靜地等候在岸上捕捉它們。當(dāng)他們跳到石頭上，伸長(zhǎng)脖子，正想捕捉小飛蟲的時(shí)候，我們就會(huì)躲在它們看不到的地方，等它們抓到小蟲子開始津津有味地忘我的咀嚼時(shí)，我們便會(huì)突然把瓶子向它們扣去，使它們無(wú)法抵抗，只能乖乖地束手就擒。

秋天來(lái)了，小溪便是螃蟹的主場(chǎng)了。它們仰著頭，目中無(wú)人、橫行霸道地走在路中央，就連小溪里的小魚們見了它們也要退讓三分。它們揮舞著小小的鉗子，仿佛在叫囂著“我們?nèi)硕鄤?shì)眾，還怕你們不成!”。有的甚至更加猖狂，居然還爬到岸上張牙舞爪的挑釁我們。一片片的落葉使捕捉螃蟹變得更加刺激，也更加有樂(lè)趣。

小溪，我的樂(lè)園!我愛你，不僅是因?yàn)槟阋巳说娘L(fēng)景，新鮮的空氣，還有那可愛、善解人意的動(dòng)物們。

我的樂(lè)園作文簡(jiǎn)短100字篇5

我的老家在安徽，家門前有一片草地，那兒是我的樂(lè)園。

草地上長(zhǎng)滿了綠色的小草，五顏六色的花，各種奇形怪狀的石子，那兒時(shí)常會(huì)出現(xiàn)成群的蝴蝶和蜻蜓。草地中央安裝有一些健身器材：太極推手器、太空漫步機(jī)、蹬力器、立式旋轉(zhuǎn)器等等，它們還染上了鮮艷的顏色。最讓人注目的是一個(gè)黃色的秋千，它就是樂(lè)園中的焦點(diǎn)。

在老家，我每天早上都會(huì)做一件事——運(yùn)動(dòng)。有時(shí)，我會(huì)和爸爸來(lái)到空曠的草地上，在溫暖的陽(yáng)光下做早操，或用健身器材活動(dòng)身體。

晚飯后，我會(huì)來(lái)到草地上，坐在秋千上，慢慢晃動(dòng)。風(fēng)兒吹拂著我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，月光撫摸著我紅潤(rùn)的臉頰。我抬起頭，觀察著這片星空，滿天的星星點(diǎn)綴著深藍(lán)的天空，陪伴著皎潔的明月，我能想象它們是一雙雙可愛、明亮的眼睛，一眨一眨閃著智慧的光芒;想象它們是一盞盞路燈，照亮了黑蒙蒙的夜空，給人們指明了回家的路;還能想象到它們是一只只可愛的螢火蟲，閃閃發(fā)光，在空中飛行、玩耍，自由自在無(wú)憂無(wú)慮……

過(guò)了一會(huì)兒，村里的小伙伴們也跑來(lái)了，我們一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞、跳房子，好不熱鬧!時(shí)間飛逝，該上床休息了。躺在床上，隔著窗子，我看到秋千還在緩緩擺動(dòng)，小花小草也還在隨風(fēng)扭動(dòng)。對(duì)著那滿天的小星星，我總?cè)滩蛔∩斐鲎约旱男∈郑{(diào)皮地?cái)?shù)著，可是那星星似乎永遠(yuǎn)也數(shù)不完，我數(shù)了一遍又一遍數(shù)的我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

這片樂(lè)園給我的童年刻上了快樂(lè)的痕跡，在我的心中留下的深刻記憶。

我的樂(lè)園作文簡(jiǎn)短100字篇6

如果你問(wèn)我“你的樂(lè)園是哪里?是游樂(lè)場(chǎng)?是游泳池?還是歌舞廳?”不不不，都不是，我就會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“是我的書房!”

我的書房不大不小，里面有很多東西。書、書桌、書架、臺(tái)燈、照片、椅子、美術(shù)用品、玩具熊、學(xué)習(xí)用品……我喜歡坐在書桌前，拿一本書看，書還可以?shī)A在書桌專門夾書的兩個(gè)夾子上。椅子上還有個(gè)安全帶，能讓你保持一尺的距離。這樣看起書來(lái)不會(huì)累，還能預(yù)防近視。我的玩具熊擺在門口進(jìn)去的左邊，它大概有7分米長(zhǎng)，我用我以前穿小了的衣服給它穿上，灰色的襯衫、藍(lán)色的群子，外面還有一層紗裙、灰色帶毛的馬夾，我還在它的頭上戴了一頂黑色帶三角形刺的帽子。瞧，多可愛呀!

我的書房里最讓人得意的就是那數(shù)不勝數(shù)的書啦。有益智類的、故事類的、寫作類的等等。每學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我都會(huì)理出一批不用了的書和看過(guò)的書送給妹妹。然后媽媽又會(huì)給我買新書補(bǔ)上。書架上的書常常能讓我感受到喜怒哀樂(lè)。

我的書房里有許多美術(shù)用品，蠟筆、彩鉛、水彩筆等等。我經(jīng)常用它們畫畫，我會(huì)畫親人們的頭像、動(dòng)漫人物、小動(dòng)物、寫生等。還有軟筆，書架上有毛氈、宣紙，書桌上有毛筆、墨和硯臺(tái)，我用它們寫毛筆字是很得意的一件事。

這就是我的樂(lè)園，一個(gè)充滿書味和藝術(shù)氣息的房間。有機(jī)會(huì)，可以來(lái)我的樂(lè)園做客喲!

我的樂(lè)園作文簡(jiǎn)短100字篇7

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園則是我的書房。

在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往完美的生活;在《海的女兒》中我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我被書記吸引，常在書房中讀得廢寢忘食。

從詩(shī)句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會(huì)到了禮拜的惆悵;在詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅;從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂(lè)觀。

再大一些，我開始讀小說(shuō)。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(zhǎng)，同時(shí)我也明白了幸福生活來(lái)之不易;在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑應(yīng)對(duì)生活。小說(shuō)的細(xì)致描述，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。

不知不覺(jué)中，我的書房已經(jīng)伴我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話，那么書就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光、雨露。我明白，讀書的路還很漫長(zhǎng)。

阿，書房，你是我兒時(shí)的樂(lè)園!

我的樂(lè)園作文簡(jiǎn)短100字篇8

我的樂(lè)園就是我的校園，里面有許許多多的花草樹木，春天的時(shí)候更是美不勝收。

當(dāng)你走進(jìn)我的校園，你會(huì)看見靠右邊的長(zhǎng)廊外有一棵很大的梧桐樹，春天的時(shí)候，梧桐樹上冒出一個(gè)個(gè)的小嫩芽，就像是一個(gè)個(gè)的小春筍。過(guò)一段時(shí)間，“小春筍”一點(diǎn)一點(diǎn)變大變肥，變成巴掌一樣大的小葉子，鮮嫩可愛，無(wú)論春夏秋冬，梧桐樹都挺立在校園之中，就像是保鏢，忠實(shí)地守衛(wèi)著我們美麗的校園。

在梧桐樹的左邊還有一排紅楓，這些紅楓的葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用顏料染過(guò)一般。它們就像是一個(gè)個(gè)學(xué)生，梧桐樹就像和藹可親的老師，正無(wú)私地教導(dǎo)著學(xué)生。

在梧桐樹的右邊種著一棵海棠樹，滿樹都是含苞待放的花朵，一陣微風(fēng)吹過(guò)，海棠花似乎奏出了叮叮當(dāng)當(dāng)美妙的樂(lè)曲。在海棠花的旁邊，花壇中種著一排杜鵑花，在熱鬧了一陣的海棠花落幕之后，杜鵑花也就閃亮登場(chǎng)了。五彩的杜鵑花，有紅色的、白色的、黃的……他們就像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹響春天的樂(lè)曲。

這就是我的樂(lè)園，是我學(xué)校最美的地方，也是我最喜愛的地方。