如果有人問我：“你的樂園在哪里？”那我一定會大聲地告訴他：“我學校！”

清晨，走進校園，就能聽見教室里傳來一陣陣的讀書聲，我快步向自己的教室走去，我也想成為這優(yōu)美讀書聲中的一員。我喜歡早讀課，它為一天的學習開了個頭，讓我加倍認真去完成它們。每一篇課文，我都極其富有感情的去朗讀它，體會作者在寫這篇文章時的情緒?，槵樀淖x書聲在走廊中回蕩，給這個寂靜的校園早晨增添了濃重的書香色彩。

下課鈴聲響起時，我健步如飛地奔向我最喜愛的樂園——大堂的圖書館。圖書館的那道玻璃是最醒目的，玻璃上貼著各種各樣關于圖書的海報，讓我情不自禁地邁步走進知識的海洋。圖書館的墻是白色漆刷成的，讓人感到這是一個安靜明朗的地方，墻上印著一句名言：“讀萬卷書，行萬里路?！币慌排庞眉t木做的書架，書架上擺著各類書籍，聞到那甜美書香，心里感覺特別愜意。在圖書館里各種各樣的書籍應有盡有，無論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩篇。在圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里，總會有所收獲。而這，就是我快樂的源泉。我一走進圖書館，就仿佛遨游在書的海洋，每本書猶如一朵小浪花，捧起一朵自己喜愛的浪花，一看竟是五顏六色的神奇海水，充滿智慧的書頁。一看書我就沉醉其中，無法自拔。

圖書館又是一個非常安靜的地方，每當我步入圖書館，就從一個挺著腰板，一個正正當當?shù)娜俗兂闪艘粋€躡手躡腳人，仿佛做錯了事的“小不點”。因為圖書館太安靜了，讓你不忍心打破這樣的氛圍，我只得貓著腰盡量不弄出一點聲音。在這里你可以專心地，安心地飽覽群書。雖然，偶爾圖書館會響起鈴聲，但是如此悅耳的，如此令人心曠神怡。

??！這就是我的校園，它陪伴我度過了許多美妙時光，它陪伴我走進了知識的殿堂，它陪伴我找尋快樂的源泉！我愛你，我的樂園！

四年級作文我的樂園100字作文篇2

我的童年是綠色的，綠色代表歡樂。而我歡樂的聚集地是我家后面的一個小菜園，那是我快樂的源泉，是我童年時的樂園。

我在一個陽光明媚的早晨徑直來到菜園，“呀?！敝灰娔侨和挡说谋I賊們又來了，他們正在津津有味地吃著我的蔬菜呢。我豈能眼睜睜地看著他們破壞我的菜園?我沖過去，對著他們又吼又叫，那黑壓壓的一片麻雀像慌了神一樣，向那棵大槐樹逃竄。這時我沒有法子對付它們了。它們居高臨下，形勢對我非常不利呀。正當我準備放棄時，我發(fā)現(xiàn)我腳邊有一些石塊，順手撿起一塊朝它們扔去，麻雀們似乎發(fā)現(xiàn)了危險，都轉身飛走了。我的菜園得救了，我高興的又蹦又跳。在接下來我就要去拜訪我的朋友了。

“你好，我的蘿卜們，你們還好嗎?”

“什么?麻雀們飛走了嗎?飛走了，你們很安全?！?/p>

“什么?謝謝?不用謝，這只是舉手之勞而已。”

你好，大白菜們，你們長得還好嗎?水量足嗎?光照度夠嗎?養(yǎng)料夠嗎?

“什么?夠?那以后就會有一個好收成了?！?/p>

你好，蚯蚓大叔們，你們在干什么?能教我兩招嗎?

“什么?可以?那還是算了吧，等我鉆下去，那得有多大裂縫呀。”

你好，蝸牛們，你們在比誰跑的快嗎?那我來給你們當裁判好了，贏了的蝸牛就給它封一個“劉翔蝸牛”吧。

“你好……”

太陽一會兒就爬到頂來了，現(xiàn)在是中午了，我要回家吃飯了，我依依不舍的告別我的朋友們回家去了。

四年級作文我的樂園100字作文篇3

我有一個“窩”，它，只是一個采光較好的儲物間，但它卻是我的樂園。

這個地方里有許多的紙箱子凌亂的堆在一起，一個滿是塵土的臺子上放著許多不是很好看的花盆，里面裝著一些烏黑的泥土。

一開始我也很不喜歡這個地方，覺得它沒有用，就是一個廢棄的儲物間?？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)，那些紙箱子比較結實，我可以利用它蓋一個巨大的城堡，我就是這個城堡的王，我想怎么蓋就怎么蓋。可以把一個小小的紙箱子削成一個尖尖的頂，再把一些紙箱子摞在一起做城墻，最后，再在中間的箱子上切一扇大門。好了，城堡的雛形已經完成了，我還把我所有的花花草草都放到里面當裝飾，邀請我的“小伙伴們”一起喝下午茶，簡直太完美了！

可我今天十分憂傷，為什么呢？因為今天濟南下了一場雪，路上白茫茫的，就像一床潔白的棉被?？晌乙驗橐咔樽诩依?，望著遙不可及的雪花，黯然神傷。這時候，小小的樂園是你唯一的慰藉。直至剛才，我突發(fā)奇想，可以把我的樂園變成一個實驗室，自己制作雪花，自己模仿下雪！說干就干，A4紙、彩筆、剪刀、膠水、各種瓶子都是實驗中不可缺少的工具。我把A4紙撕成碎片放到瓶子里，加入水，搗碎，放入白膠，捏成一片片雪花的形狀，靜置晾干就可以啦！我做了好多好多雪花，請媽媽裝到一個籃子里灑下來，像下雪一樣，可美了！我還可以堆雪人做雪球。我找來了一些大小不等的泡沫球。把最大的和中等的用小刀削光滑，疊在一起用白膠粘起來，做成雪人。在把那些小的涂上白色染料，當作雪球來打雪仗。這樣打的雪仗，雪球還可以重復利用，多環(huán)保呀！

我的樂園還是我的解壓室。每當我學習壓力大的時候，我就會拿著尤克里里到樂園去盡情彈唱，就算彈錯了、跑調了都無所謂，十分解壓。我的樂園還真是個好地方！

小儲物間承載著我的歡笑、我的快樂、我的童年，是我永遠的樂園！

四年級作文我的樂園100字作文篇4

我家的前面有一個不大的花園?，F(xiàn)在房子已經租給別人了，最后一次相見還隔了兩三年，其中似乎只有一些花草，但在那時卻是我的樂園。

不必說那青綠的小草，粗糙的石磚;也不必說那墨綠的小樹叢;單是葡萄架一帶，就有無限趣味。金龜子在葡萄藤上飛舞，蚜蟲在葉子上肆虐，螳螂在架子上戰(zhàn)斗;還有那不知長了幾十條腿的蜈蚣……

最令我難忘的就是冬天的小花園。

冬天，雪一下，可就和平日大不相同。那雪厚厚的一層，像是大地上的一條棉被一樣。最好玩的就是在草地上堆雪人。要想堆一個很大的雪人，那就要等上兩 三天，讓雪再厚一點。先用雪推一個小雪球，再把雪壓死了，再把那個實心的雪球在雪地上來來回回地滾，直到滾出一個大雪球的時候才停下。接著，再做一個類似 的，比上一個小一點的雪球放在那個大雪球的上面，然后還要做一個更小的雪球，并在那上面插上一個干蘿卜當鼻子，然后再挖兩個小洞當作雪人的頭。最令人提心 吊膽的是把剛才制作的雪人的各個部分摞在一起，但是常常做不好。我叔叔告訴我：“ 如果想把雪人摞好，那就要把大雪球的每個連接部位上雪削平，這樣才能把雪人做得完美無缺?！惫姘凑帐迨逭f的做，就可以讓雪球穩(wěn)穩(wěn)地摞在一起?？赡苣銜?問，雪人做到這兒，應該把掃帚插在雪人上，但是我告訴你，如果把掃帚插在雪人上就會使雪人倒下的。看著那完成的雪人，我興奮不已。

這個花園是我小時候常去的地方，我對它來說，我是它的?？?。在那里我得到了快樂，看到蟲子們在園子里快樂的生活，并讓我在那里學到了許多在學校學不到的知識。那里匯集了我童年的故事，我愛我的樂園!

四年級作文我的樂園100字作文篇5

早對于中山公園略有所聞，有人言傳其曰：“塵世中的凈土”，他日一游，果然名不虛傳啊，百聞不如一見啊，其安謐美使我獲益匪淺。

當日驅車到廈門，方得知中山公園是位于市郊中心，但遠離街道，故不減絲毫的“世外桃源”的味道。人來人往，車水馬龍的喧鬧，更顯出中山公園幽靜的特點，讓心煩意亂亦或頑強樂觀的人在此尋找內心渴求的那份寧靜，像深邃的湖面般，靜靜的，靜靜地倒映一切，爾后看穿紅塵，于是便豁然開朗。這是我對中山公園的總的印象。

初入中山公園，映入眼簾的是中山先生的石像，這座公園顧名思義就是為紀念中山先生而筑的吧!看著他那堅毅的眉宇，及炯炯有神的眼睛都淋漓盡致地寫滿了他必勝的決心，莊嚴而肅穆，一股敬佩之情不禁油然而生，我們要報效祖國亦不是要這種堅定不移的決心嗎?

帶著滿腹豪情，突然眼前為之一亮，一片五顏六色的花海攫取了我尚未平靜的心。視覺上的震撼讓我有種置身于童話的感覺。瞧，那花，紅的似火、白的似雪、粉的似霞……卻又不顯得雜亂無序，一層一層，井然有序，映著一旁綠中詮釋著生機勃勃的樹，其景不亞于“萬綠叢中一點紅”的美，反而更勝一籌，它的美具有很強的穿透力，能夠深入人心，釋放心靈中的苦悶。我就這樣我就這樣靜靜地佇立著，望著花海中一株株婀娜多姿的倩影，仿佛自己就是其中的一個快樂仙子，隨風搖曳，散發(fā)陣陣清香，用自己表達生命的真諦!

哦，有!那邊的一汪湖水在陽關的照耀下碎成斑斕的碎片，波光粼粼，令人炫目!仿佛從天而降的一塊金色水晶，閃爍著動人心弦的光彩，走進一看，潔白的蓮花亭亭凈值，不蔓不枝。金色及紅色的鯉魚在水中嬉戲，好不熱鬧。心中騰升出一中身處江南水鄉(xiāng)的柔絲般綿綿的感覺，仿佛真的忘卻自己是在鬧市中，正撐著傘漫步江南……思緒又回到了現(xiàn)實，告別魚戲蓮葉間的美景，依依不舍地返程了……

至今，美麗的中山公園仍使我記憶猶新，它仿佛一塊磁石般地吸引著我。

四年級作文我的樂園100字作文篇6

四年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經是四年級的小學生了。

記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了?！?/p>

我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。

二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你?！蔽夷弥案?，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。

三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。

我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。

怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

四年級作文我的樂園100字作文篇7

每一個孩子都會有自己的樂園，可我的樂園卻與眾不同，它不是花香四溢的公園，也不是熱鬧非凡的娛樂場，它是我的書房兼臥室的小房間。

小房間里，有著普通的白色的墻壁，粉綠相間的窗簾。窗下的書桌整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺一個小鬧鐘，那不停跳動的指針告訴我：要好好把握時光。房間里還有沙發(fā)、小床，掛在墻上的豎笛、口琴。這里雖小，卻很溫馨。

樂園，伴我一天天地長大。在這里，我有了自己的夢想和思索;在這里我讀懂了許多人生的道理;在這里我可以盡情高歌，有時站在窗前吹起豎笛和口琴。樂園給我自信，催我努力。記得三年級數(shù)學要考試，夜晚房間里燈火通明，面對難題，我毫不畏懼，因為鬧鐘的滴答聲在催我奮進。功夫不負有心人，我的數(shù)學成績名列班級第一。放學，我欣喜若狂地跑回房間，聞一聞桌上的書味，看一看鐘愛的物品，想一想所有的努力得到了回報，我笑了。樂園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。

樂園又是我失敗時的加油站。那是五年級的一次作文競賽，我落選了。一向穩(wěn)操勝券的我頓時傻了，忽然覺得大家都向我投來鄙夷的目光。我低著頭，強忍著淚水回到了樂園，泄氣地躺倒在沙發(fā)上。這時，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我覺得有一種無窮的力量在鼓勵著我。是啊!書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅持革命，而我呢?只不過遇到一點小小的挫折就垂頭喪氣。我這點小小的挫折和保爾所忍受的痛苦比起來，又算得了什么?想到這里，失敗的沮喪頓時消失。我重新找回了自己——一個自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來，那美妙動聽的音樂頓時充滿著我的樂園。

小房間，謝謝你!是你張開懷抱無私地給我快樂、愛和力量，你是我心中永遠的樂園!

四年級作文我的樂園100字作文篇8

我的樂園， 有四間平房，中間有一個院子，那便是我的老家。這確鑿只是一個普通的農民家庭，但卻是我兒時的樂園。

老家門口有兩尊石獅子，我經常在上面爬上爬下，我雖然年幼，但爬起來并非難事，把腳往上一踩，抓住獅子的耳朵再一滾就上去了?？赏L不了多久便被老娘輕輕地抱下來了。老娘個兒不高，短頭發(fā)，走路時總躬著腰，臉上老掛著笑。

老娘在擦我身上的泥土時，姥爺走了過來，“這小家伙又調皮了”。姥爺跟老娘說話時要低一低頭。我吐了吐舌頭，又跑到草地上打滾去了。

在后院有一塊菜地和幾棵果樹，還有許多古怪的小蟲。平時無聊，我總會蹲在那里看螞蟻搬家。到了夏天，油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴，晚上還會有一種奇怪的聲音，老爺說是蟬，但我卻找不到。

姥爺有時下地，我也跟著。他拿大鋤子，我拿不動，但還是哭著要了頭上鐵片的部分。他鋤草，我也鋤草—但往往把狗尾巴草當韭菜留著，把韭菜當雜草鏟掉。而姥爺還是一臉嚴肅地視而不見。有時遇見不知名的小蟲，還會把他拿起來—現(xiàn)在我竟不敢拿了。

老娘炒得菜很好吃，因此我才會胖乎乎的。有一次她正在炒菜，去拿味精了，我便踩著凳子當起了大廚，我學著老娘的樣子左右擺勺，并把一包糖當鹽放到了里面。我已經忘記我們是怎樣吃的，我也忘了老娘與姥爺當時是怎樣“夸我的”了。

現(xiàn)在我已經跨入了初中的大門，不知道果樹是否還有，菜地中的菜是否熟了，讀了這篇文章你是不是和我一樣想回到兒時的樂園。